Bienvenidos a nuestra aula de música del C.E.I.P Villa Romana (Navatejera, León). Un lugar acogedor donde hagamos lo que hagamos, ¡siempre suena!En este Blog podrás encontrar todo tipo de materiales y contenidos didácticos relacionados con la música.Esperamos que sea de tu agrado la visita a nuestra aula y que vuelvas pronto.
No hace falta ser un gran luthier (constructor de instrumentos) para fabricar nuestro propio instrumento musical. Sólo es necesario contar con una serie de materiales que en su 90% son materiales reciclables y reutilizables, además de tener mucha paciencia e ilusión por tener nuestro propio instrumento único y personalizado.
En esta entrada del blog, os iremos dejando diverso material para que construyáis vuestros propios instrumentos.
"Historia de la música para niños", Monika Heumann, Ed. Siruela, 2007
Cuando Clara llega a casa de los abuelos de su amigo Federico para pasar
unas vacaciones, no puede imaginar todo lo que va aprender en esos
días. El abuelo de Federico es un experto en temas musicales y, cuando
era joven, tuvo la suerte de que uno de sus profesores le regalase una
máquina del tiempo con la que desplazarse mágica y fácilmente a
cualquier momento histórico anterior. Es así como los dos niños conocen
en persona a los grandes músicos del pasado.También este libro ameno y
divertido es una máquina del tiempo que permite a los lectores hacer un
viaje por la historia de la música desde los cavernícolas hasta los
Beatles. Rico en ilustraciones, nos enseña no sólo datos y nombres
imprescindibles de los grandes compositores (desde Adam de la Halle y
Vivaldi hasta Mahler y Gershwin), sino también que la música siempre ha
estado presente en la vida de los seres humanos.
"Pequeña historia de la música", Fernando Argenta, Ed. Espasa
Un
recorrido por este fascinante tema comenzando por la Prehistoria y
siguiendo por el mundo Antiguo, Edad Media, Renacimiento, Barroco,
Clasicismo, Romanticismo y finalmente el siglo xx y las últimas
tendencias. Cargado de curiosas anécdotas y riguroso en su contenido, se
presenta como un completísimo pequeño tratado que incluye las
biografías de los más famosos compositores, la evolución de los
instrumentos y la relación entre cada época musical con su
correspondiente monumento histórico.
Singular libro para que conozcáis más la música y su historia, con
informaciones precisas, curiosidades, minibiografías, tablas ilustradas,
numerosas fotografías e ilustraciones, y actividades muy fáciles y
entretenidas. Un recorrido por la música, desde los orígenes
hasta la actualidad, con un Cd que incluye ejemplos de algunos períodos
musicales, que puedes escuchar antes, durante o después de la lectura de
cada capítulo de "Música para niños".
"El conciertazo", Fernando Argenta
Basado en el exitoso programa de La 2 El Conciertazo, el libro recrea la
infancia de ocho de los compositores más importantes de todos los
tiempos (Mozart, Beethoven, Vivaldi, Bach, Verdi, Haydn, Tchaikovsky y
Albéniz) en forma de cuento ilustrado. Contado de manera fácil y
divertida, se acompaña de un CD con los pasajes musicales más conocidos
de cada uno de los compositores.Fernando Argenta es director y
presentador de los programas Clásico Populares (Radio 1) y El
Conciertazo (La 2), dirigido al público infantil y con mucha audiencia.
Es autor del libro Clásicos Populares de Espasa Calpe.
¿Realmente escuchamos detenidamente las canciones atendiendo a su letra o simplemente nos dejamos llevar y oímos lo que suena? ¿Sabíais que muchas de las canciones que suenan en la radio, la Tv y en nuestros mp3, nos hablan de la desigualdad y la violencia de género? Algunas de esas canciones denigran la figura de la mujer, son canciones machistas; otras, denuncian la situación de la mujer, sobre todo en cuanto a maltrato.
Estos días, con alumnos de 2º y 3º Ciclo de Primaria, hemos estado analizando la letra de algunas de estas canciones:
Análisis de la canción "Mujer florero" de Ella baila sola:
La letra de esta
canción refleja claramente la vida de la mujer en su papel de ama de casa. Es una
canción que denuncia de manera irónica la situación de la mujer dentro del
hogar junto con su marido. Aquí, el marido se presenta como una figura
machista, ya que la mujer vive sólo para tener limpia la casa y contento a su cónyuge,
sin llegar a tener vida social propia. ¿Realmente es correcto que esto sea así?
¿O debemos participar todos en las tareas de la casa: madres, padres e hijos?
La mujer, por ser mujer, no ha de ser criada de nadie, ni tampoco el hombre. Cualquier
trabajo es menos duro, más llevadero y se termina antes, si se reparte y se
colabora entre todos.
Análisis de la canción "Malo" de Bebe:
El contenido de
la letra de esta canción es claramente una denuncia a la violencia de género,
en concreto del hombre hacia la mujer. ¿Si se quiere a alguien hay que
demostrarlo con golpes y violencia? Ninguna persona es dueña de nadie, las
personas somos libres y tenemos nuestros derechos. La mujer por estar casada no
tiene que estar al servicio del hombre y dejarse pegar porque a este no le
guste algo de su mujer o porque simplemente le apetezca. La mujer no tiene por
qué sufrir en silencio ese maltrato, ha de ser valiente, luchar y denunciar este
delito.
Análisis de la canción "Porrompompón Manuela" de Los payasos de la tele:
Esta canción data
de la década de los años 70. Por aquel entonces, toda mujer que supiese lavar,
planchar y cocinar, era la mujer perfecta para cualquier hombre y así poderse
casar. Si por el contrario había alguna mujer con ideas más allá del hogar, con
sueños, metas…que no era buena en las tareas del hogar, entonces, esa mujer no
se casaría nunca ni formaría una familia, por lo que siempre sería mal vista
por los demás. Actualmente, la situación ha cambiado, aunque no en todas las
sociedades ni en todas las familias. Bien es cierto, que hoy por hoy, las
tareas del hogar están más repartidas en ambos sexos. Hay mujeres excelentes
cocineras que llevan su hogar a las mil maravillas, como hay hombres en la
misma situación.
Análisis de la canción "Que nadie" de Manuel Carrasco:
Esta letra hace referencia a la violencia de género. Cuando maltratan a una persona se le está acortando y matando su vida. A
veces no es necesario el maltrato físico para que haya sufrimiento, ya que hay
personas que maltratan psicológicamente, haciendo creer a sus parejas que son
menos, inferiores. Las consecuencias son tales, que estas personas dejan de
vivir sus vidas, pierden las ganas por vivir, por seguir adelante y terminan creyéndose
que son inferiores, inútiles y se
desvalorizan de una manera inexplicable.
Análisis de la canción "Los días de la semana" de Los payasos de la tele:
Con esta canción
volvemos a tratar el tema de la desigualdad de género en cuanto a las tareas del
hogar. Nos tenemos que volver a situar en la sociedad que en la
década de los 70 teníamos en España. La mujer, simplemente por el hecho de
haber nacido mujer, tenía que ser la encargada al 100% del hogar, del marido y
de sus hijos. Esto era así hasta tal punto, que se llegaba a reflejar en
canciones infantiles como esta, en la que nos está diciendo que una niña no
juega ni vive su vida de niña, porque como es niña, se debe a las tareas del
hogar. Con canciones así, inculcaban a los niños un valor que hoy por hoy ha
cambiado pero que aún así hay que seguir trabajando en ello: ni las mujeres han
de hacer todo el trabajo, ni los hombres tampoco. Hay que luchar por una
igualdad en el trabajo, y se ha de empezar a trabajar en ello en el núcleo
familiar con el reparto igualitario de las tareas entre todos los miembros de
la familia.
Análisis de la canción "Y en tu ventana" de Andy y Lucas:
Esta canción nos
cuenta la vida de una mujer que es constantemente maltratada por su marido. Esta,
vive encerrada en su hogar, se refugia en las tareas, en la cocina y no sale ni
conoce otra vida que no sea estar al servicio de su marido. Este la golpea sin
ningún miramiento y ella sólo tiene un rato de paz y tranquilidad cuando su marido
duerme, ya que es el único momento del día en que no es golpeada y vejada. Es una
mujer que grita en silencio; le gustaría asomarse a la ventana y gritar, pedir
ayuda, contar al mundo lo que dentro de su casa está sufriendo…Pero calla y
sufre en silencio; vive con miedo.
Nadie nace aprendido, ¿verdad? Por eso si queremos aprender a tocar la flauta lo primero que tenemos que saber es cómo colocar nuestros dedos para saber qué agujeros tapar y qué agujeros no tapar, para que las notas correspondientes suenen. Aquí os dejamos una imagen con las posiciones básicas en la flauta y un vídeo.
